Recursos

Descargar el siguiente recurso en pdf, dando click a continuación:

 https://drive.google.com/file/d/1u-CbZFcMkF4YvVWPw1z5nAjGyw9npZYO/view?usp=sharing




Asimismo, como recursos se mencionan las siguientes referencias

Andrade, L. (2007). Del Tema al Objeto de Investigación en Hugo Zemelman. Cinta Moebio, 30: 262-282. Disponible en: www.moebio.uchile.cl/30/andrade.html

Becerra, N. (2005). Problemática diferenciativa entre pregunta y problema de investigación. Revista de Investigación, 58: 13-47

Best W., J. (1982). Cómo investigar en educación. Madrid: Morata

Bisquerra A., R. (2004). Metodología de la investigación educativa. Madrid: La Muralla

Briones, G. (2002). Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales. Bogotá: ICFES.

Briones, G. (2006). Epistemología y teorías de las ciencias sociales y de la educación. México: Trillas

Cerezal M., J. & Fiallo R., J. (2009). Cómo investigar en pedagogía. Cuba: Pueblo y educación

Dietrich, H. (1997). Nueva guía para la investigación científica. México: Ariel

Duarte R., J. G. (2006). La aventura de investigar. Durango: CPD, AC

Hernández S., R., Fernández-Collado, C. & Baptista L., P. (2014). Metodología de la investigación educativa. 6ª ed. México: McGraw-Hill Interamericana

Knobel, M. & Lankshear, C. (2005). Maneras de ver: el análisis de los datos en investigación cualitativa. Durango: CPD, AC

Maletta, H. (2009). Epistemología aplicada: Metodología y técnica de la producción científica. Perú: CIES, CEPES y Universidad del Pacífico

Moreno B., M. G. (1987). Introducción a la metodología de la investigación educativa. México: Progreso

Münch, L. & Ángeles, E. (1990). Métodos y técnicas de investigación. 2ª ed. México: Trillas-UJED.

Ortiz U., F. G. (2003). Diccionario de metodología de la investigación científica. México: Limusa

Quivy, R. (2005). Manual de investigación en ciencias sociales. México: Limusa

Real Academia Española. (2019). Diccionario de la lengua española. Recuperado el 20 de septiembre de 2020 de: https://dle.rae.es/

Rojas S., R. (2007). Guía para realizar investigaciones sociales. México: Plaza y Valdez Editores

Sánchez P., R (Julio-Septiembre, 1993). Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. Perfiles Educativos, (61). 26 de agosto de 2020. ISSN: 0185-2698. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206108

Selltiz, C., Wrightsman S. L & Cook W. S. (1980). Métodos de investigación en las relaciones sociales. 9ª ed. Madrid: RIALP


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Introducción

Imagen
Un problema científico es una interrogante, una pregunta que se hace el investigador frente a una dificultad, surgida en el análisis teórico o en el ejercicio profesional. El problema científico es un reto que impulsa al investigador a investigar, es una situación de incapacidad para explicar la naturaleza, el comportamiento, de los hechos o procesos de la realidad natural o social, que observamos, con los conocimientos científicos disponibles. Como dice Arístides Vara (2010, p. 154), “El problema de investigación es la razón  de ser, el motivo de la investigación. Si haces una investigación es porque quieres resolver un problema, sea teórico o práctico, quieres resolverlo. (…) Por eso, la primera parte de la investigación siempre será el planteamiento del problema (…)” El descubrimiento del problema de investigación es el primer paso en el proceso de investigación científica. Sin su descubrimiento no hay investigación científica. Sin embargo, como dice Bunge (1969:189): “No se t...
Leer más